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教育部大中小学课程教材研究项目“国家安全教育融入大学英语课程教材实践路径研究”在我校顺利开题
发布时间:2025-12-18     浏览量:次   分享到:

12月14日,教育部大中小学课程教材研究项目“国家安全教育融入大学英语课程教材实践路径研究”开题报告会在我校长安校区校务楼举行。来自全国国家安全学和大学英语教育领域的知名专家学者、教务处副处长郭祥超及课程教材科科长耿晓丹、孙健老师以及课题组成员参加会议。会议由教务处处长、国家安全学院院长张亚泽教授主持。

项目主持人、外国语学院雷震副教授代表团队从研究的背景、目标、内容、重难点、主要观点和创新点、研究方法、组织实施方案、人员分工、研究进度和预期成果等方面做了系统全面的开题陈述,并详细阐述了课题的前期准备工作。课题旨在探索如何将总体国家安全观和国家安全教育“如盐融水”般潜移默化地融入大学英语课程教材的实践路径,提出优化国家安全教育和创新大学英语课程教材升级版课程思政的机制与路径。

专家组成员西南政法大学国家安全学院副院长谢波教授、西安电子科技大学外国语学院陈争峰教授、陕西师范大学外国语学院院长刘全国教授、陕西师范大学校党委办公室副主任兼政策研究室主任李后东教授、陕西师范大学教务处副处长郭祥超副教授围绕项目进行评议。专家组指出,项目实施需紧扣习近平总书记提出的总体国家安全观,站在世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的大背景下,融合国家安全教育、语言学和教育学等理论,确保国家安全教育精准并高效地融进大学英语课程和教材,注重引导大学生注重中西对比,形成正确的价值观和浓厚的家国情怀,不断提升国家安全意识和维护国家安全的能力。同时,教材研究要沿着教材编写、教学实施、教材改编、教材评价的规范进行,并注重大学英语课程模式改革,确保大学英语课程和教材朝着“为党育人、为国育才”的升级版课程思政方向创新发展。

各位专家对该项目的整体设计思路给予充分肯定,认为项目前期工作扎实,选题意义重要,契合教育强国战略需求,研究内容系统,框架结构合理,研究方法严谨,具有较高的理论价值和实践意义。经过充分论证,评审专家组一致同意:通过项目组的开题报告。

刘全国教授代表项目所在学院主要领导,感谢各位专家对项目组的学术指导,简要介绍了学院今年的国家社科和教育部项目立项情况,并表示学院将继续加强学术引导和院内资源支持,力争该项目成果多样化、丰富化。

最后,项目主持人雷震代表项目组表态发言,表示将以开题专家评审意见为参考,认真梳理、考虑和调整相关部分的研究内容。以项目为支撑,在国家安全教育融入大学英语课程教材研究领域努力工作,做出贡献,产出实际成果。


图文:雷震 审核:董增云 发布:李丹