个人简介：雷震，男，汉族，1978年12月生，陕西三原人，2001年12月加入中国共产党，2002年7月参加工作。西安外国语大学英语专业、陕西师范大学教育学原理和世界史专业毕业，研究生学历，历史学博士学位。历任我校外国语学院辅导员、学生党支部书记、大学英语教学部副主任。现任外国语学院副教授，硕士生导师（学科教学<英语>），校辅修英语专业负责人，陕西省职业教育教指委委员(基础课程)。教学科研聚焦外语课程与教学、语言与国家安全、教材研究等方向。主持国家级教学项目1项，省部级科研项目7项，获批厅局级以上咨政报告2份，发表相关论文多篇。近五年，曾获陕西师范大学优秀共产党员、教学质量优秀奖、课程思政示范课和本科教育教学成果奖等荣誉。2016年12月以来，所在家庭三次获得中央宣传思想文化工作领导小组命名的“全国文明家庭”荣誉称号，家庭代表受到习近平总书记亲切接见和热情鼓励。

社会服务：

1. 国家留学基金管理委员会(联合培养博士)评审专家(2024年起)；

2. 教育部学位与研究生教育发展中心(教育部教育督导局)全国本科和硕博学位论文抽检评审专家(2022年起)；

3. 陕西省首届职业教育教学指导委员会委员(基础课程类专项)（2025-2030）；

4. 中国知网（CNKI）评审专家（2023年起）;

5. 校际凡科平台评审专家（2025年起）；

6. 陕西省翻译协会会员(跨文化交流研究)（2025年3月起）；

7. 陕西省旅游协会会员（旅游英语）；

8. 陕西师范大学外国语学院工会(宣传/青年)委员（2024年1月起）；

9. 陕西省咸阳市三原县东里西村图书馆常务副馆长(2019年12月起)；

教育背景及工作简历：

1. 1986.09--1998.07：中小学就读于陕西三原中铁一局子弟中小学；

2. 1998.09--2002.07：本科就读于西安外国语大学英语专业(旅游/教育)，获文学学士学位（1998年9月到2000年7月在西外旅游系省职教中心教学点学习，2000年9月到2002年7月在西外英语教育系/应用英语系学习）；

3. 2002.07--至今：就职于陕西师范大学外国语学院，专任教师。先后担任大学英语教学部英二教研室副主任、主任、教学部副主任，现任校辅修英语专业负责人；

4. 2003.09--2005.07：兼任陕西师范大学外国语学院2001级本科生政治辅导员和学生党支部书记职务；

5. 2008.09--2011.07：硕士在职就读于陕西师范大学教育学原理专业，获教育学硕士学位；

6. 2014.09--2015.09：受国家留学基金委员会资助，前往美国北亚利桑那大学（NAU）教育学院访学，合作导师Norbert Francis教授（博导）；

7. 2020.09--2026.06： 博士研究生在职就读于陕西师范大学历史文化学院/国家安全教育研究院世界史专业,获历史学博士学位；

主要培训/会议经历：

1. 2026.06月： 参加教育部教材局全国教材研究人员培训班(浙江.嘉兴)；

2. 2026.05月： 参加上海教委“加强中国原创性教材建设评价激励机制改革研究”调研；

3. 2025.11月： 参加陕师大“文化强国视域下的高校文科课程教材建设”研讨会；

4. 2025.05月： 参加陕西师范大学人工智能、决策咨询报告培训会；

5. 2023.04月： 参加陕西师范大学国家安全人才培养学术研讨会；

6. 2022.07月： 参加中国人民大学第一届国家安全研究暑期讲习班(网络)；

7. 2016.11月： 参加西北农林科技大学外籍教师教学工作研讨会（杨凌）；

8. 2014.07月： 参加第四届全国小学英语新课程探索研讨会(北师大)；

9. 2011.10月： 参加第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会(浙师大);

10. 2011.07月： 参加华东师范大学第四届全国研究生暑期学校(教育学.上海)；

11.2004.08月： 参加全国第二届英语学习策略研讨会(南京大学)；

代表性成果：

（一）教学和科研项目(主持人)：

1. 《中国心•世界眼：习近平文化思想融入西安高校大学英语课程教材实践路径研究》，西安市社会科学规划基金项目，主持人，2026年（在研/省级，后资助）。

2. 《国家安全教育融入大学英语课程教材实践路径研究》，教育部大中小学课程教材研究项目（25CH0035），主持人，2025年（在研/部级，10万）。

3. 《教育博物馆中英文双语讲解与实践》，陕西师范大学5I课创工程（课堂教学改革创新工程：自由探索课程<团队项目>），主持人，2025年（在研/院级，1万）。

4. 《西安红色文化翻译融入大学英语课程思政实践研究》（25YZ12），西安市社会科学规划基金项目，主持人，2025年（已结项/省级，0.5万）。

5. 《国家安全教育视阈下美国“关键语言”战略及其应对研究》（2025HZ0997），陕西省哲学社会科学研究专项，主持人，2025年（已结项/省级，1万）。

6. 《陕西高校辅修英语专业招生、培养和教师发展实践研究》（SGH23Y2247），陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题，主持人，2023年（在研/省级，自筹）。

7. 《总体国家安全观融入大学英语课程思政教学研究》（2023HZ0984），陕西省哲学社会科学专项，主持人，2023年（已结项/省级，1万）。

8. 《辅修英语新闻教学融合国家安全教育实践研究》（23JG15），陕西师范大学校级综合教改重点项目，主持人，2023年（已结项/校级重点，2万）。

9. 《5I理念下辅修英语团队听说课程思政融合国家安全教育实践研究》，陕西师范大学5I课创工程（课堂教学改革创新工程<个人>），主持人，2023年（在研/院级，0.5万）。

10. 《西安高校大学英语课程融合国家安全教育研究》（22JY17），西安市社会科学规划基金项目，主持人，2022年（已结项/省级，0.5万）。

11. 《大学英语课程思政教学融合国家安全教育研究》（2021ND0589），陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题项目，主持人，2021年（已结项/省级，0.5万）。

12. 《总体国家安全观融入大学英语课程思政教学研究》(SZYB22007)，陕西师范大学思想政治教育研究项目，主持人，2022年（已结项/校级，0.4万）。

13. 《陕西师范大学“优培”青年教师发展资助项目（第一届）》，陕西师范大学，主持人，2022年（在研/院级，2万）。

14. 《英语教学融合国家安全教育研究》(20210262)，中央高校基本科研项目，主持人，2021年（已结项/校级，6万）。

15. 《辅修专业高质量发展综合改革研究(陕西地区)》（21JG29），陕西师范大学校级教学改革综合研究项目，主持人，2021年（已结项/校级，1万）。

16. 《英语口语和翻译教学融合思政元素创新研究》（JSJX2021Z08），陕西师范大学“教师教学模式创新与实践研究”专项基金项目，主持人，2021年（已结项/校级，0.5万）。

17. 《大学英语》，陕西师范大学“课程思政”示范课建设项目（序号020），主持人，2021年（已结项/校级，1万）。

18. 《新闻环境下英语听说课程互动和探究型教学模式实践研究》（JSJX2019Z16），陕西师范大学“教师教学模式创新与实践研究”专项基金项目，主持人，2019年（已结项/校级，0.5万）。

19. 《译学理论指导下教育博物馆英文讲解课程“思维型”教学模式实践研究》（JSJX2018L303），陕西师范大学“教师教学模式创新与实践研究”专项基金项目，主持人，2018年（已结项/校级0.5万）。

20. 《英语听说实践课程“任务型”教学模式研究--以教育博物馆英文讲解课程为例》，陕西师范大学校级课堂教学模式创新项目，主持人，2018年（已结项/校级，1万）。

21. 《教育博物馆中英双语讲解与实践》，陕西师范大学校级教材建设项目，主持人，2018年（在研/校级，2万）。

22. 《辅修本科专业招生、培养模式和教师发展综合改革实践研究--以英语专业为例》(17JG47)，陕西师范大学校级教学改革研究重点项目（综合教改），主持人，2017年（已结项/校级重点，2万）。

23. 《大学英语听说实践教学活动的组织与研究》(16JG17)，陕西师范大学校级综合教学改革研究重点项目，主持人，2016年（已结项/校级重点，1万）。

24. 《免费师范生学习动力调查研究》(SZYB11005)，陕西师范大学思想政治教育研究项目，主持人，2011年（已结项/校级，0.2万）。

（二）教学和科研合作项目(参与人/近5年，省级及以上）：

1. 《中华民族共同体意识融入研究生公共英语课堂的路径研究》（SGH25Y2616）,陕西省“十四五”教育科学规划2025年度课题,角色2/11，2025年（主持人：杨盛兰）。

2. 《基于需求分析的职前英语教师语言评价素养发展研究》（SGH24Y2211）,陕西省“十四五”教育科学规划2024年度课题,角色7/8，2024年（主持人：陈萍萍）。

3. 《VR辅助下基于“续论”的大学英语教学模式构建实践平台研究》（240702206262213）,教育部产学合作协同育人项目,角色3/4，2024年（主持人：贺敏）。

4. 《提升陕西故事面向“一带一路”主流媒体传播能力研究》(2023QN0113)，陕西省哲学社会科学研究专项，角色4/6，2023年（主持人：崔烨/已结项）。

5. 《教育信息化背景下陕西省大学生在线英语学习焦虑的教学干预策略》(2022K012)，陕西省社会科学基金项目，角色4/6，2022年（主持人：唐麦玲）。

6. 《提升中国故事面向东盟主流媒体传播能力研究》(22YH11D)，教育部中外语言交流合作中心(国际中文教育研究青年项目)，角色5/9，2022年（主持人：崔烨/已结项）。

7. 《大学英语写作教学的思政融合与模式建构》（SGH22Y1261），陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题，角色5/5，2022年（主持人：王勤）。

8. 《高校外语教育中“总体国家安全观”意识形态构建研究》（SGH21Y0039），陕西省“十四五”教育科学规划2021年度课题，角色4/5，2021年（主持人：杨关锋）。

（三）研究论文（代表作）：

1. 《红色文化融入大学英语课程教材的路径探析--基于国家安全教育视角》,发表于《高校外语教学研究》（第五辑）,2026年7月；

2. 《切实增强大学生维护国家安全的意识和能力》，发表于《陕西日报》（理论版），2026年4月30日。

3. 《美国“关键语言”战略的历史演进与研究价值》，发表于《中学历史教学参考》，2026年第12期（总第666期）。

4. 《卓越法律人才培养背景下法学专业英语课程设置研究》，发表于《法学教育研究》，2020年第28卷。

5. 《以辅修英语专业为途径全面深化大学英语教学改革的理论设想与研究》，发表于《高校教学模式创新与实践研究》，2020年9月。

6. 《从青年信徒的处世规范看美国后期基督教的部分信仰》，发表于《跨语言文化研究》，2016年第十辑。

7. 《从国外中国留学生和学者的英语应用能力反思国内的大学英语教学》，发表于《跨语言文化研究》，2016年第九辑。

8. 《秦岭野生动物园客源市场研究》，发表于《西北农林科技大学学报》，2010年第十卷。

（四）教材/教学案例/译著/专著：

1. 教材：《新时代大学英语综合教程1》，副主编，清华大学出版社，ISBN 978-7-302-65943-3，中国国家版本馆CIP数据核字(2024)第065025号， 2024年6月第一版。

2. 教材：《新时代大学英语综合教程练习册1》，副主编，清华大学出版社，ISBN 978-7-302-65946-4，中国国家版本馆CIP数据核字(2024)第065026号，2024年6月第一版。

3. 教材：《新时代大学英语综合教程2》，副主编，清华大学出版社，ISBN 978-7-302-65945-7，中国国家版本馆CIP数据核字(2024)第065149号， 2024年6月第一版（2026.1重印）。

（五）研究报告（厅局级以上）：

1. 《关于加强***的对策建议》，级别T3，2026年1月；

2. 《关于加强***的对策建议》，级别T3，2026年2月；

（六）获奖情况：

1. 2025年07月：陕西师范大学本科教育教学成果奖（二等奖）。

2. 2025年05月：中央宣传思想文化工作领导小组“全国文明家庭”（继续保持2）。

3. 2024年12月：陕西师范大学外国语学院首届“学生就业贡献奖”（院级1）。

4. 2024年12月：陕西师范大学优秀共产党员(校级)。

5. 2024年05月：陕西师范大学第三届课程思政示范课（校级）。

6. 2023年11月：全国仿真创新应用大赛（仿真教学应用赛道）高教文科组全国三等奖（工业和信息化部人才交流中心主办，获奖团队成员：陈萍萍、曹春阳、雷震、卢永辉）。

7. 2023年11月：全国仿真创新应用大赛（仿真教学应用赛道）高教文科组陕西省一等奖（工业和信息化部人才交流中心主办，获奖团队成员：陈萍萍、曹春阳、雷震、卢永辉）。

8. 2022年09月：陕西师范大学教学质量优秀奖(2)。

9. 2020年12月：中共中央精神文明委“全国文明家庭”（继续保持1）。

10. 2018年12月：陕西师范大学外国语学院优秀共产党员(院级)。

11. 2018年09月：陕西师范大学教学质量优秀奖(1)。

12. 2018年07月：陕西师范大学国际暑期学校先进个人（2009年-2018年）。

13. 2016年12月：中共中央精神文明建设指导委员会第一届“全国文明家庭”。