为聚焦研究生教学能力提升与专业发展需求，提供教学实践与专业发展的交流平台，12月5日下午2:30，第一季第5期“研途”卓师成长工作坊在雁塔校区教学四楼4305教室顺利举办。本期活动特邀陕西师范大学附属中学英语高级教师姚菊香作为指导嘉宾，研究生辅导员董洁参加工作坊，2025级英语语言文学专业硕士研究生田淼鑫担任主持人。

在课例展示环节中，两位来自不同专业方向的研究生分别进行了教学课例演示。2024级外国语言学及应用语言学专业硕士研究生樊顺帆以人教版高中必修一“Unit3 Sports and fitness”为例，设计了一堂听说课进行展示。她的课程从邀请朋友参加体育活动切入，通过海报观察、听力训练、对话分析、小组口语创作等形式，引导学生掌握体育赛事相关表达与邀请类核心句型，将词汇学习和听力技巧融入实际交流场景，体现了对英语学科听说能力与沟通素养的综合培养。

2024级英语笔译专业硕士研究生李雨爽展以沪教版九年级上册 “Unit 7 Section A Reading Tom Swayer Paints the Fence”为主题设计了阅读课进行展示。她以《汤姆·索亚历险记》开篇，借助视频、文本解读，带学生了解马克·吐温及其作品，解析“汤姆刷栅栏”的情节与主角性格，将词汇积累融入语篇研读，落实英语学科语言应用、文化感知等素养培育。两位同学的教学方案框架规整、教学目标定位精准，彰显了扎实的教学基础素养与出色的课堂统筹能力。

在专家指导环节中，姚菊香老师对两位同学的展示内容进行了系统点评。她首先肯定了两位同学的积极态度和设计亮点，针对两位同学存在的共性问题提出了建设性意见，从板书设计、教师课堂用语、教案核心部分设计、课件制作、多媒体工具使用、师生互动，以及教学流程安排等方面提出了具体建议。

随后，姚菊香老师分享自己作为一线教师的感悟和教学经验，以“以能立教，教师关键能力发展报告”为题展开，明确教师需具备稳定的情绪、爱、沟通和扎实专业四大关键能力，指出好教师应是人格感染者、学识引领者、责任担当者，需以阅读践行终身成长。最后，姚菊香老师为未来教师提供针对性建议，包括储备身心能量、深耕教学实践、掌握词汇教学技巧等。她指出，教师应始终秉持 “为学生可持续发展奠基” 的核心理念，凸显教师职业的教育价值与时代意义。

图/文：韩娅 审核人：鲁燕 发布：董洁