为助力学生提升专业能力和核心素养，明确未来职业发展方向，11月21日下午2:30，陕西师范大学外国语学院“研途”卓师成长工作坊第一季第4期在雁塔校区教学六楼6320教室成功举办。本期活动邀请陕西师范大学附属中学青年教师甘海丽担任分享嘉宾，研究生辅导员董洁参加工作坊，2025级学科英语专业硕士研究生冉孟兰担任主持人。

本次工作坊特别设置课例展示与点评环节，旨在为学生提供教学实践与专业发展的交流平台。在课例展示环节，三位来自不同年级的硕士研究生分别进行了课例展示。

2024级英语语言文学专业硕士研究生陈盼盼以人教版九年级教材中“How can we become good learners? Section A 1a-2d”为例，设计了听说结合的教学活动。她以学习策略为指导，通过情景对话和小组讨论等多种形式，引导学生习得有效的英语学习方法，注重在真实语境中培养学生的语言运用能力。

2025级学科英语专业硕士研究生李佳兴选取人教版高中英语选择性必修一的“Unit 5 Reading and Thinking A Pioneer for All People”设计了阅读课。她从杂交水稻导入，通过设置层层递进的问题链引导学生剖析袁隆平院士的生平事迹与科学精神，并借助视频、图文等形式，巧妙地将词汇学习融入对语篇的深度理解之中。

2025级学科英语硕士研究生谢雨婷围绕人教版八年级“What’s the highest mountain in the world?”一课，呈现了如何通过真实语境引导学生理解语篇内容。她充分利用图表等数据，组织学生进行猜测、验证和归纳等阅读活动，不仅教授了专业英语知识，同时拓展了地理知识，训练了学生的信息整合和逻辑推理能力。

在点评指导环节，甘海丽老师对三位同学的展示内容进行了系统点评。她从老师教学仪态、课件制作、多媒体工具使用、师生互动、学生课堂参与度以及教学主题深度等方面提出了具体建议。同时，甘海丽老师以“逐光而行——从师范生到青年教师的进阶之路”为题，分享自己的职业成长经历。她提出，教学能力的提升离不开持续反思与实践积累，要积极参加与教学相关的活动，注重在日常生活中锻炼教学技能。

本期工作坊通过教学展示与专家指导相结合的形式，为学生搭建了理论联系实际的平台，有效促进了同学们对课堂教学的理解，为其未来职业发展提供了有益参考。

图/文：黄露阅 审核：鲁燕 发布：李丹