机构设置
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办公室
办公室主任岗位职责
  • 一、主持办公室全面工作,拟定办公室工作计划,组织领导办公室人员完成各项工作任务。
  • 二、审核、 起草或组织起草以院领导名义发出的文稿或公函,对上级文件、 信件、来电提出贯彻处理意见,负责处理群众信访。
  • 三、协助院领导搞好学生教育实习,社会实践工作;
  • 四、管理全院考勤,全面关心办公室人员生活、学习和工作;
  • 五、督促、检查教学秘书、科研、研究生秘书、行政秘书的工作;掌握办公室各项任务完成的情况,及时调配力量,以保证重要工作任务的如期完成;
  • 六、协助院长负责校内、外的联络工作,做好来宾的生活安排,协助院长管理对外合作有偿服务事宜;
  • 七、加强与院内各单位的联系、熟悉情况,以便做好院领导了解情况,解决问题的参谋和助手;
  • 八、完成院领导布置的其他工作任务。
杨红武

江婕

院办公室行政、研究生教学秘书岗位职责

  • 一、管理印章,负责开发介绍信,证明信等;
  • 二、负责管理与学校各有关单位的联系及公用行政开支的财务报销工作;
  • 三、保管和发放办公和清洁卫生用品;
  • 四、管理公文、信件和通知等的收发登记、归档、处理和传递,填写有关报表;
  • 五、管理办公车辆的安排;
  • 六、负责管理行政、教辅人员的考勤工作;
  • 七、根据专业研究生的培养计划,安排学年和学期课程,排列课表、办理 调课,负责把调课情况 及时通知教师和学生;
  • 八、管理各年级研究生的学籍,建立和管理教学档案做好有关方面材料的 立卷、归档工作;
  • 九、核实和管理研究生教师的教学工作量,协助院长全面了解教师的教学和学生的 学习情况,了解学生对教师教学的要求和意见,向教师和院领导传达、 反映,以便改进教学、提高质量;
  • 十、负责有关研究生培养方面的行政事务,完成上级有关部门领导及办 公室交给的其他工作任务。

专业课教学秘书

  • 一、根据教学计划的规定,安排学年和学期课程,排列课表,根据有关规定办理调课,负责把调课情况及时通知教师和学生,并对调课情况进行登记和补课检查工作。
  • 二 管理各层次学生的学籍,建立和管理教材档案,做好教学方面公文、信件、材料的立卷、归档工作;
  • 三、向院领导提供学期和学年各年级学生考试、考查课的基本情况,安排考试日程表,协助主管院长执行学校有关考试的制度和规定,检查师生对考试制度规定执行的情况,发现问题,及时处理或向领导反映,并及时做好试卷的整理及安全完整的保管工作,严格执行学校对试卷管理的规定,对不符合规定的试卷应督促其相关人员做到符合规定。
  • 四、负责管理学生课内考勤;
  • 五、核实和管理教师的教学工作量,协助主管院长全面了解教师的教学和学生的学习情况,了解学生对教师教学的要求和意见,向教师和院领导传达、反映,以便改进教学方式,提高质量;做好《教师教学情况调查表》的发放和登记、收集、整理工作。
  • 六、协助院领导安排教育实习,预定和管理实习生用的教科书;
  • 七、负责订购、发放教师和各级学生的教材;
  • 八、协助院领导做好专业“四、八”级考试的各项工作(包括历年成绩的统计);
  • 九、做好关于教学方面的行政事务工作,完成学院及上级有关部门和办公室交给的其他工作任务。

马维华

王维隽

公共课教学、科研秘书

  • 一、根据教学计划的规定,安排学年和学期课程,排列课表,根据有关规定办理调课,负责把调课情况及时通知教师和学生;并对调课情况进行登记和补课情况检查。
  • 二、建立和管理教材档案,做好教学方面公文、信件、材料的立卷,归档工作;
  • 三、向院领导提供学期和学年各年级学生考试的基本情况,安排考试日程表,协助院长执行学校有关考试的制度和规定,检查师生对考试制度规定执行的情况,发现问题,及时处理或向领导反映;并及时做好试卷的整理及安全完整的保管工作,严格执行学校对试卷管理的规定,对不符合规定的试卷应督促其相关人员做到符合规定。
  • 四、核实和管理教师的教学工作量,协助院长全面了解教师的教学情况,了解学生对教师教学的要求和意见,向教师和院领导传达、反映,以便改进教学方式,提高质量;做好《教师教学情况调查表》的发放和登记、收集和整理工作。
  • 五、负责订购、发放教师教材;
  • 六、协助院领导做好公共外语四、六级考试的各项工作(包括历年成绩的 统计);
  • 七、建立和管理科研档案,做好科研方面公文、信件、材料的立卷、归档 工作以及全院教职工科研成果统计工作;
  • 八、协助院领导做好职称评定工作,完成被评定人员的材料整理、归类等 工作;
  • 九、做好关于教学方面的行政事务工作,完成上级有关部门及领导和办公 室交给的其他工作任务。
资料室
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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